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河南启动研学实践教育精品课程征集(附全部文件)
来源:研学旅行网 | 作者:wanhai | 发布时间: 2020-06-22 | 89 次浏览 | 分享到:
6月19日,为扎实推进中小学生研学实践教育工作,服务全省中小学生研学实践教育,河南省教育厅、河南省文化和旅游厅决定在全省征集研学实践教育精品课程。
6月19日,为扎实推进中小学生研学实践教育工作,服务全省中小学生研学实践教育,河南省教育厅、河南省文化和旅游厅决定在全省征集研学实践教育精品课程。

据悉,本次研学实践教育精品课程征集主要围绕河南资源优势,突出河南地域特色,坚持教育性、实践性、趣味性、安全性等原则,遴选一批主题健康向上、特色鲜明突出、育人效果明显的研学实践教育精品课程,形成适用不同学段、不同特点、不同要求的研学实践教育课程资源,持续推进我省研学实践教育工作健康有序开展。

此次征集对象为省内大中小学校,全国中小学生研学实践教育基地(营地),河南省中小学社会实践教育基地,示范性综合实践基地,青少年活动中心,研学实践教育活动开展较好、具有相关资质的研学旅行服务机构。

河南省教育厅指出,研学实践教育课程要充分挖掘、研究、整合我省丰厚的历史文化积淀、优秀的传统文化资源、秀美的中原山川美景、淳朴的地域乡风民俗、辉煌的社会发展成果等元素,突出地域特色、符合研学要求,可围绕省教育厅、省文化和旅游厅联合发布的“红色研学”“文字研学”“古都研学”“黄河研学”四大研学实践教育精品线路及“优秀传统文化板块”“革命传统教育板块”“国情教育板块”“国防科工板块”“自然生态板块”五大板块研发研学实践教育课程。

同时,河南省教育厅也做出相关要求:所推荐研学实践教育课程应坚持自主开发,落实立德树人根本任务,体现实践育人教育思想,以培养学生综合素质为导向,因地制宜,体现地方特色,彰显研学课程特点。

1.要素齐全。课程一般包含课程名称、课程目标、课程任务、课程资源、课程实施、时间安排、课程评价等内容。

2.主题鲜明。课程名称要简洁凝练、主题突出、特色鲜明。能根据地域文化资源和自身资源的优势,体现中小学生研学实践教育活动主旨,体现课程的核心价值要义。

3.目标明确。课程目标应紧扣主题、具体明确、切合实际, 从知识技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面描述所要达到的目的和育人效果。

4.对象清晰。课程实施主体要明确适合的学段,开展研学实践教育活动的天数等内容。

5.内容翔实。课程内容要围绕课程主题和课程目标,结合地域文化和自身资源特点,设计出内容丰富、易于实践、过程流畅、价值突出的课程内容,包括实物场景(情景)、讲解演示(展示)内容、活动体验(操作)内容、互动交流、双向评价等基本内容,体现体验性、互动性、科学性、趣味性、教育性的结合。

6.计划周密。课程要有配套的实施计划,对课程实施的各个环节有周密活动方案和安全应急预案,责任到人。

此次申报采用系统申报,各申报单位可登录河南省中小学生研学实践教育平台,点击河南省研学实践教育精品课程征集活动专栏。具体申报流程和有关注意事项可查看申报系统“填报说明栏目”等相关内容。所有申报单位必须填写承诺书,申报作品必须是原创作品或获得合法授权,不能存在侵犯他人知识产权,不能存在任何法律纠纷。一经发现有违规作品,取消参赛资格。
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